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需求。 品色调的对比,以吸引眼球的主红色作为介体,利用各种样板打造多层次视觉效果,为了加强学生对法治的认知及了解程度,展厅通过丰富的设计版块,配合艺术的展现手法,巧妙地诠释出产品的特点,基于对整个空间的巧思构想,设计师还将项目背景推向实用的边沿,探讨有限空间结构条件下,多元意义的展厅空间。学生的体验也不仅来自于产品本身,展厅体验的重要环节,能够在特定的场景中进行诠释,以整体空间的观感,激发学生对法治教育的喜欢,结合现场空间情况,以 <